Jocelyn

小尋的狀況很多，最嚴重的是，他不知道要回教室，這威脅到小尋的操行成績。我總是四處去找小尋，但漸漸的，同學開始產生不滿。

「為什麼每次都要去找他？」

「為什麼他作業都不交？」這種不滿漸漸越演越烈。

「不是所有人都要公平嗎？」

話是這樣說沒錯，因為我們班的規定連我自己都必須遵守。

為了讓同學諒解，我對學生仔細說明小尋的情緒障礙問題，我也表達希望同學們互相幫忙的期望。畢竟，走在人生路上，不是每件事都可以順利。人與人之間的可貴，不就正在有困難時互相幫忙？

出乎意料的，同學們不但不再欺負小尋，而且還開始幫他。

期末開操行成績會議時，所有老師一致通過小尋的操行及格。

當然也產生一些意想不到的效果。

譬如上課遲到的同學，一看到小尋，就彷彿看到救星。

這位遲到的同學小心翼翼的護送小尋回我們班，然後就有一個冠冕堂皇的理由：「我送小尋回他們班上。」

這句話比免死金牌還好用，每班教師都買帳。

雖然小尋的成績很差，但國文卻出奇的好。不過他的各科作業永遠交不齊，身為導師，我只好請他每節下課都來找我，我再來盯著他完成作業。但只要我稍微不注意，他就會伺機溜走。

有幾次，我看到小尋抱著頭，慢慢的蹲著身子，一步一步的往門口偷偷前進。

我馬上叫他的名字，沒想到，小尋卻用衣服矇住頭，依然蹲著身子，往門口挪動。

原來，小尋以為他看不到我，就以為我也看不到他。

有一次，班上女學生告訴我：「阿倫老師，小尋在裸奔。」

「什麼？為什麼？」我匆匆忙忙跑到操場。小尋卻好端端的坐在升旗台上，衣服也穿得好好的。

「阿倫老師，我想跟你溝通一件事。」體育老師跟我商量。

「剛剛測驗一百公尺短跑，小尋跑不過。他大概是認為衣服太重妨礙他，他就脫了上衣跑，果然進步了幾秒，所以他要求跑第四次時，竟然把所有衣褲都脫了……」

「那他跑過了嗎？」

「他差多了！可是我看他這麼賣力，全班都笑著替他加油。我想還是讓他通過好了……」

我們學校的社團很多，而且可以讓學生自由選擇，但小尋卻是個例外。

小尋原本選擇校外服務社，結果，一旦小尋不見了，我根本無從找起。

後來，我與學校、家長商量，大家一致通過讓小尋轉到我的社團──位在圖書館的書香園。

每當書香園社團活動結束，總有一些學生把書本遺忘在座位上，或是沒將座椅靠攏，我就會留下來收拾善後。

有一天，小尋突然主動留下來幫我整理。

我看著從未做過清潔工作的小尋，心裡突然泛起一陣感動。

「其實䦡你很有成就感耶！」

「為什麼？」

「因為你每天都有進步，而且越來越可愛。」

「阿倫老師你很厲害耶！你永遠可以找到我，而且我爸爸、媽媽、姐姐都站在你那邊。」

「你以為我是幹假的啊，找不到你，我怎麼當老師？還有，我可不是在跟你玩捉迷藏。時間到，就要準時回班上。」

「下學期是不是會重選社團？」小尋抬頭問我。

「是啊。怎麼啦？」

「書香園是很好玩，可是如果是你繼續帶……我一定要讓你找不到。」

雖然小尋有時很可愛，但其實也挺磨人。

其實小尋一家人都很磨人，尤其是有強烈軍人性格的尋爸。只可惜，我更磨人。

我與尋爸從一開始幾乎爭吵的激烈溝通，到後來我每天向他報告小尋的狀況。

最後，尋爸對我說：「老師，你已經超過你應該做的事了，我們實在不知道該怎麼表示。可不可以請您一家人到餐廳吃個飯？」

「飯就先不用了，但是我要帶學生去墾丁一趟。如果可以的話，可不可以請您隨行幫我看一下小尋？」

就這樣，在白沙灣戲水的兩天裡。尋爸站在海水中的警戒區，幫我整整看了五個鐘頭……

尋爸，謝謝您的幫忙。

學校要比「魔力點子」，需要一位男主角，小尋因為表演藝術課的表現突出，獲得全班一致推舉為男主角。

只是小尋這位男主角真的很大牌，因為他不會算拍子，所以出場音樂特地改成他會唱的歌曲，台詞也簡化成只有一句，還有人幫他化妝、遞道具，最後還有專人在他需要上場時，將他推出場。

在校際比賽中，小尋毫不做作又渾然天成的表演獲得滿堂采。由於全校教師都認得他，對於他有如此精湛的演出也都大為喝采。

比賽結束，許多老師買飲料請小尋喝。

小尋望著一堆的飲料，卻開口對我說：「老師，謝謝你。你也很辛苦。」

然後，小尋喝了一口飲料繼續對我說：「老師，你叫的飲料呢？怎麼還沒送到？」

教育果然是良心的事業啊！