不必華麗，讓真情自然流露！
公開表達與演說時，
華麗的辭藻往往使人覺得抽象和空洞；
但樸實無華地將故事過程真實陳述，
並以稍帶「懸疑」的方式來舖陳氣氛，
則會更吸引聽眾注意力，
且更易打動人心。
「國三要考高中聯考的那一年，一次模擬考我考得很不理想；當晚十點多，我在房裡發呆，忽然我媽進來罵了我一頓，說我亂交朋友、只會打電動玩具不好好唸書…」班上學生崇政在「演講學」課堂演練時，面對同學們發表演說。
「我媽唸我，一直嘮叨，說許多不好聽的話，我也頂撞她好幾句，兩人就衝了起來。我受不了，一氣之下，就穿著鞋子想往外走；可是我媽兩手擋住大門，說什麼也不讓我出去。在拉拉扯扯之間，我用力一巴掌–啪！把我媽打倒在地，就頭也不回地往外跑。」崇政在講台上邊說邊帶動作地敘述著。
「那時我爸爸在山區當小學校長，我媽一個人哭啼地打電話給他，所以我爸爸連夜坐兩小時的計程車趕回嘉義家裡。後來，我一個人在外面遊蕩到凌晨一點多，才偷偷回到家附近查看，發現爸媽兩個人正著急地四處找我。」崇政音調變低變慢，全班同學一片靜肅地聆聽著。
那時，我的心一陣刺痛，心裡過意不去，就鼓起勇氣走回家。從來不流淚的父親看到我時，將我抱著大哭說：「兒子啊，你要記得，做人是要鬥志，不是鬥氣啊！」崇政眼眶閃著淚珠，抿著雙唇說道：「從此，我永遠記得，做人要鬥志，不可以鬥氣！」台下的同學隨即響起一片掌聲。
一篇精彩的演講，不在於使用多少「形容詞」或「華麗辭藻」，而是在講詞內容中自然地流露真情，並感動、說服他人。崇政在演講時沒有說「爸媽很愛我」、「我爸媽的親情如山高、似海深」之類的抽象形容字眼；他只是將親身的故事，不加太多形容詞地真實陳述，但聽眾自然感受其父子真情。
名作家亮軒曾說，寫「情」，必須用「冷筆」以冷靜與冷眼旁觀的筆法，將過程真實描述，不必加上太多主觀的「形容詞」；就如同攝影機一樣，將場景、對白攝錄，使人自然感受其中之情，而不是一直說「我愛你」、「我真的很愛你」，「我要愛妳到天荒地老、海枯石爛」。
所以，公開表達與演說時，過度華麗的辭藻往往使人覺得抽象和空洞；但樸實無華地將故事過程真實陳述，並以稍帶「懸疑」的方式「舖陳氣氛」，則會更能吸引聽眾的注意力，而聽眾也會被演說中自然流露的真情所感動。 |
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